学术生活细节

学术生活要求

教堂考勤

每日小教堂举行了Emmaus学生,员工和教师。教堂为Emmaus社区提供了一个机会,每天聚集在一起,以虔诚的思想,敬拜,祷告和信息的沟通。所有全职学生都需要参加日常教堂,地板奉献和增长群体。这包括居民,非居民和继续教育学生。通过在教堂期初刷新学生证,记录所有教堂时期的出席。未能刷卡,您的卡将被充电作为跳过。 (如果您的学生身份证丢失或损坏,请参阅学生身份证替换政策。)居民助理和增长集团领导人负责出席居民学生的地板奉献和拆分教堂。教堂的迟到是以以下方式处理的:五分钟被认为是迟到的。两周的三个晚期犯罪计算为一个跳过。迟到十分钟被记录为跳过。 

如果全日制学生因紧急情况,家庭情况或其他个人问题而获得参加教堂的豁免,他/她必须尽快获得学生发展的许可。通过确保学生开发的许可,学期初期也可以授予学期的豁免。前台提供表格。

如果学生每学期超过10次跳过,他/她将失败教堂。教堂考勤记录在学生成绩单上作为通过/失败。学生必须通过每个学期的全职考勤中的教堂才能毕业。不通过教堂的学生可以联系学生开发,完成化妆分配,以改变他们的成绩无法通过。请注意,化妆作业不应作为您在教堂的出席替代品。鼓励和预期正常的教堂考勤。在他们的成绩单上有两名教堂失败的学生将不被允许在学期开始课程,直到提交并批准为两位教堂故障的化妆分配到级别变更无效。

成长群体

为了促进学生机构的精神增长和奖学金,Emmaus为所有称为增长群体的所有学生提供了一个小组部。成长团体作为教堂计划的一部分。每个学期,增长群体选择一本书或主题,以获得精神生活主任的批准。 

仆人领袖培训(SLT)

通过其学术课程,Emmaus目的开发仆人领导者,配备服务,部门和职业。 SLT计划将每个学生提供通过服务于教会和社区的服务参与服务作为仆人领导的机会。鼓励学生参加教会和段教堂的定期服务机会(例如,星期日学校教学,Awana,星期五的夜间等)和更广泛的社区。所有SLT活动必须由SLT Director批准。

每个学生必须完成至少30个SLT小时,其中10个,其​​中10个,必须为更广泛的Dubuque社区服务(例如,玛丽亚房屋,清晰诊所,多元文化中心)。

SLT(.5信用单位)等于30小时。对于科学学士学位,SLT要求是7-8个单位(3.5-4学分)。对于艺术程度的助理,SLT要求是4个单位(2学分)。对于圣经研究证书或圣经研究计划中的持续教育证书,SLT要求是2个单位(1个学分)。凭借仆人领导培训总监许可,学生可以在一个学期完成2个单位的SLT。需要转移学生在Emmaus的每个学期完成1单位的SLT(需要4个单位)。只要转让学生达到最低信贷需求的最低信贷,他们就不需要弥补任何剩余的SLT学分。除非满足SLT单位要求,否则在任何特定的学期都必须注册6个或更多信贷的学生必须注册SLT。完成学位课程的学生一次一门课程必须完成SLT所需的单位。

圣经阅读

All certificate and degree graduates must complete the Bible-reading requirement, a reading of the entire Bible during one academic year. This is usually accomplished through completion of required reading in Old Testament Survey 1 & 2 and New Testament Survey. Bible reading must be completed by the first day of finals.

英语作文要求

寻求学位的学生必须在转移学生的情况下获得最低等级的C-英语组成(eng 101.),或者相当于通过本课程。通常,课程将在Emmaus的最初30个学分中完成。课程撤回很少批准,只有在向VP / Dean提供对极端困难的书面文件的正式请求时,才向VP / Dean提供学术事务。

在英语安排考试中获得低于70的英语作文中的学生,将要求在每学期注册书面研讨会(1学分;通过/失败)他们达到了通行证(P)。

一般毕业要求

必须满足以下要求,以便从Emmaus圣经学院毕业:

  • 在所有必需的课程中通过等级
  • 在每个全职出勤学期都在教堂里过世
  • 完成至少124个学分(按计划变化)
  • 2.0的最低累计GPA(2.5英语教育和音乐教育毕业生)
  • 完成圣经阅读要求
  • 完成仆人领导人培训所需单位(SLT)
  • 一致基督教角色的示范在学生手册中阐明
  • 向学院支付所有财务义务

Grading System & GPA Calculation

2015年有效秋季,Emmaus圣经学院采用了所有课程的加号/减去分级规模和GPA计算。

在2015年秋季之前,教师可能已经分配了加/减去课程等级,但GPA计算基于这些字母等级的基本形式。例如,字母级C(C +,C和C-)的所有形式被分配了2.0分的成绩点。新系统更准确地计算GPA,从而更准确地代表学生成果。

有效秋季2015年,等级点和一般接受的百分比范围分配给每个字母等级,如下所示。请注意,教师将不再分配D-等级。

年级 等级点  百分比 
A +  4.3  99-100 
4.0  93-98. 
一种- 3.7  90-92 
B +  3.3  87-89. 
3.0  83-86. 
B-  2.7  80-82 
C +  2.3  77-79. 
C 2.0 73-76.
C- 1.7 70-72
D + 1.3 67-69.
D 1.0 65-66.
F 0.0 064

这种变化并不追溯到任何先前的注册学期。 预先列出或程序要求的等级阈值没有改变。当前定义为C或B等级的阈值被视为这些字母等级的基本形式:C = 2.0和B = 3.0。

为了说明这种变化如何影响学生的成绩点(GPA),请查看以下示例:

学生A参加了2014年秋季(旧系统下)的以下课程,并获得了指出的成绩。应用旧指南,学生A的GPA计算如下:

课程 学分  等级点  总积分 
eng 101. B + / 3.0  9.0 
垫子140.  一种- / 4.0  12.0 
CS 101.  3 C + / 2.0  6.0 
总  9学分    27.0分 

学生A总计为学期赚取27.0分,导致3.0的学期GPA(27分,除以9学分)。

学生硕士参加2015年秋季(在新系统下)并获得与学生A相同的成绩。根据新的准则,学生B的GPA将按如下方式计算:

课程 学分  等级点  总积分 
eng 101.  B + / 3.3  9.9 
垫子140.  一种- / 3.7  11.1 
CS 101.  C + / 2.3  6.9 
总  9学分    27.9分 

使用新系统,学生B总共占学期的27.9分,导致3.1的学期(27.9分,除以9学分)。

学生C在2015年秋季作为学生B同样的课程,在大学数学和基础计算机识字中获得了同样的成绩,但在英语作文中获得了较低的等级。学生C'S GPA将按如下方式计算:

课程 学分  等级点  总积分 
eng 101.  B- / 2.7  8.1 
垫子140.  一种- / 3.7  11.1 
CS 101.  C + / 2.3  6.9 
总  9学分    26.1点 

学生C总共赚取26.1分钟为学期,导致学期GPA为2.9(26.1分点除以9学分)。

教育和装备学习者为基督影响世界。

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